2021教师公开招聘考试试题题库7节

发布时间:2021-10-18
2021教师公开招聘考试试题题库7节

2021教师公开招聘考试试题题库7节 第1节


15世纪,意大利人开始用各种地方通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》,这一现象说明( )

A.天主教会已经放松思想控制

B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响

C.人文主义思想在意大利兴起

D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

正确答案:C
C【解析】《圣经》在意大利用方言翻译,表明了15世纪意大利对古罗马文明的推崇,是文艺复兴在意大利的表现,体现了人文主义在意大利的兴起。


下列属于综合课程的有( ) A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程

正确答案:ABE
综合课程分为相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。


精神分析学派(精神动力学派)是( )创立的。

A.笛卡儿

B.华生

C.弗洛伊德

D.罗杰斯

正确答案:C
弗洛伊德最初只是一位精神病学家和心理学家,但他因为创立了精神分析学派,使其影响力远远超出了专业学术领域,而成为了20世纪为数不多的具有世界性知名度的人物之一。


The traffic is heavy this day,I____________arrive a bit late,so could you save me a place?

A.can

B.must

C.need

D.might

正确答案:D
根据语境可以推断,横线处应是“或许,大概”之意,故选D。


1983年,加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内,经过几年的发展,到了90年代末,该理论影响日渐广泛。2000年之后,关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅增加,形成了“多元智力”热潮。

请分析加德纳多智力理论及对教育教学的启示。

正确答案:
加德纳对智力的定义为——在某种社会或文化环=竞的价值标准下,个体用来解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力即主要指建立在特定社会文化背景下的个体的实践能力和创造能力。包括以下八种: 
  (1)语言智力:是指听、说、读、写的能力,表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。
  (2)逻辑一数学智力:是指运算和推理的能力,表现为对事物间各种是系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感,以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。
  (3)视觉 空间智力:是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力,表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感,以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。 
  (4)音乐智力:是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力,表现为个人对音乐,包括节奏、音调、音色和旋律的敏感,以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。
  (5)身体一动觉智力:是指运用四肢和躯干的能力,表现为能够较好地控制自己的身体,对事件能够做出恰当的身体反应,以及善于利用身体语言表达自己的思想和情感的能力。
  (6)人际智力:是指与人相处和交往的能力,表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。
  (7)自知智力:是指认识洞察和反省自身的能力,表现为能够正确地-人识和评价自身的情感、动机、欲望、个性、意志,并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。 
  (8)认识自然的智力:是指认识世界、适应世界的能力,是一种在自然世界里辨别差异的能力。
八种智力地位同等重要,只是在特定的场合发挥不同的作用;八种智力相互独立,不能迁移。启示:在教育教学中应当做到为多元智力而教、用多元智力来教、教好多元智力。突破原先的按成绩单一维度评价学生,而是要善于发现学生的闪光点,发展学生各方面的能力与长处,用适合他们的方式使他们得到更好的成长,使他们能更好地适应社会生活而不是适应学校课程。


完形填空(30分)

根据下列材料请回答 26~45 题:

Write the article. Run for classes. Haven' t finished the readings. House cleaning. Assignmentto 16 in two hours. Out of breath, time, and still late.

That's been me for the past three weeks. And then yesterday, as my fingers17 hit thekeyboard, I18 to look outside. Through the half open blinds of my kitchen window, I caughtthe bright glow(光线) of sunshine19 through the freshly cleaned air and shining20 theyellow-green leaves of a tree. It could have been the four days of continual rain and gray gloomyskies, or my own self, 21 endless activity. I don't know what it was,22 I just sat therelooking at the dancing sunrays.

Not a23 in my head. No crowded feelings of approaching work, or people or even friends. Just watching. I felt my body 24 And after a long time ... felt calm.

The break passed. I went back to my 25 But something about the rhythm of the day26 . It was the difference between rushing to catch the bus and riding on your own horse.

Later that evening, I 27 how we' d come to inhabit ( 居住 ) a place where rest and moments of peace were means to be 28 If you weren' t tired out, overworked or well near 29 --you didn' t30 to enjoy moments of peace.31 me of the poem Leisure, written by W.H. Davies in the early 20th century. It is more More32 today than ever before.

No time to stand beneath the boughs(树干),And stare as long as sheep and cows.

No time to see the woods we pass,Where squirrels hide their nuts in grass.

And then we' re33 as to why as a creature we' re so upset. If we can' t be34 with ourselves, how can we hope to find a common35 we can inhabit with others?

第 26 题

A. submit

B. do

C. handle

D. sacrifice

正确答案:A
A是提交,B是做,C是处理,D是牺牲。前面Assignment(作业)和“提交”搭配更合适,所以答案选A。


下列句中的"于"与"葬父于祖墓旁"中的"于"的意义和用法相同的一项是( )。(2分)

A. 告之于帝

B. 贤于材人远矣

C. 苍鹰击于殿上

D. 万钟于我何加焉

正确答案:C

"葬父于祖墓旁"中的"于"是"在"的意思,而C项也是"在"的意思。


2021教师公开招聘考试试题题库7节 第2节


人在看书时,用红笔划出重点,便于重点阅读,这是利用知觉的( ) A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性

正确答案:B
知觉的选择性是指人在知觉事物时,对外来刺激有进行选择性加工的能力。当面对众多的客体时,知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景,并把知觉对象优先地从背景中区分出来。用红笔划出重点利用的是知觉的选择性。
【命题立意】考查知觉的相关特点。
【错因分析】对知觉选择性的特点理解不准确。


学校实现教育目的的基本途径是( )。

A.团队活动

B.班级活动

C.政治工作

D.教学

正确答案:D


课程目标的三个维度相互渗透,融为一体,注重( )的整体提高。

A.语文知识

B.语文能力

C.语文素养

D.口语水平

正确答案:C


根据下列材料请回答 61~70 题:

When I was in high school.most of my friend had bicycles. 61.____________

I hoped I could also have it.One day I saw a second hand 62.____________

bicycle.that was only one hundred yuan.I asked my 63.____________

Father the money. 64.____________

But he said he could only give me half of the money. 65.____________

He should find the other half myself.So l went 66.____________

to sell newspapers after the sch001.My father was pleased if 67.____________

I showed him the money a month after.He 68.____________

gives me the other fifty.You can imagine how 69.____________

much happy l was when I rode to school on my own bicycle. 70.____________

第 61 题 请在(61)处填上最佳答案。

正确答案:
friend→ffriends
Most of决定了其后的名词必须用复数形式。


《语文课程标准》的设计思路明确指出:课程目标根据____、____、____三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。

正确答案:
知识和能力  过程和方法  情感态度和价值观


弗洛伊德从无意识理论出发,将人格结构分为____________、____________和____________。

正确答案:
本我 自我 超我


请在(65)处填上最佳答案。

正确答案:


2021教师公开招聘考试试题题库7节 第3节


认真阅读《邹忌讽齐王纳谏》课堂教学实录节选,然后回答问题。

生:(读课文)“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公”“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王”。

师:这两组句子,相同的词语是:“私、畏、有求。”也就是说,妻、妾、客对邹忌的态度,与宫妇左右、朝廷之臣、四境之民对王的态度是相似的。邹忌从比美的私事想到治国的大事,这种思维方式叫“类似联想”(板书)。他的目的是启发齐王也由生活小事产生类似的联想,去考虑国家大事。邹忌把这两件看似无关的事联系起来思考,找到相似之处,并且得出了结论。请问邹忌的结论是哪一句话?

生:“王之蔽甚矣。”

师:请译成现代汉语。

生:您受到的蒙蔽很大。

师:可以。还可以译成:您被蒙蔽得太厉害了。这样的语气更接近原文。请想一想,邹忌的这个结论是不是太武断了?他的论据充足吗?他是怎样推导出这个结论的?

生:(思考,沉默)

师:我提示一下。逻辑推理的形式有三种。一是归纳,二是演绎,三是类比。请问邹忌以私事比国事,从逻辑角度讲运用的是哪一种推理?

生:好像是类比。

师:“好像是”,不太有把握。我们来分析一下,邹忌与徐公比美,之所以“美我”,妻是因为“私”,妾是因为“畏”,客是因为“有求”(指板书)。而齐王呢,宫妇左右“私”王,臣“畏”王,民“有求”于王。(板书)

邹忌 (妻)私 (妾)畏 (客)有求蔽

齐王 (左右)私 (臣)畏 (民)有求蔽

齐王 蔽

师:妻“私”、妾“畏”、客“有求”的结果是邹忌受到蒙蔽,那么,由此推知,齐王左右“私”、臣 “畏”、民“有求”的结果,也必然是受到蒙蔽。这是一个由个别性前提推出个别性结论的典型实例。因为两事物的相似点很多,一一对应,论据是充足的,所以结论是能够成立的。再比较一下:“美”邹忌的只有一妻一妾一客,而蒙蔽齐王的人就多了,宫妇左右“莫不”私王,朝廷之臣“莫不”畏王,四境之民“莫不”有求于王,全国上下,人人如此,“王之蔽”还不甚吗?邹忌的结论不仅站得住脚,而且还具有很强的说服力。(板书“类比推理”)邹忌的谏辞,运用类比推理,启发齐王产生类似的联想,从浅显的比喻中领悟深刻的道理,多么委婉动听,多么富于艺术性、启发性!

(1)这个教学片段体现了语文教学中发展智力的原则。请联系教学实际说明它是如何贯彻执行这项教学原则的。(5分)

正确答案:
(1)①丰富语言,促进智力发展;②激发学习兴趣,培养学生良好的思维习惯;③结合课文教学,组织必要的专门的智力训练;④发展智力的各个组成因素;⑤培养非智力因素。(联系教学实际说明略)


列出信件的基本书写格式。

正确答案:


小孩既不喜欢做家庭作业,同时又怕家长的责骂,这时他就面临( )。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避矛盾

正确答案:B
从两所恶者或两躲避中必须择其一的困扰心理状态,称为双避冲突。要胁,他必须选择其一。


被誉为“教育学之父”的捷克教育家______于1657年发表的《大教学论》,是近代最早的一本教育学专著。

正确答案:
夸美纽斯


杜威所主张的教育思想被称做是( )。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

正确答案:C


___________的《神曲》全诗分为《地狱》《___________》《天堂》三部分。

正确答案:
但丁《炼狱》


在历史教学技能中,听课技能具体指的是什么?(12分)

正确答案:
【参考答案】
    听课是指在历史教学的课堂实施中,教师为丰富历史课堂教学的信息资源,提高历史课堂教学质量而采取的一种相互交流和切磋的形式。听课技能主要包括综合运用多种感官接受信息的技能,从教学法角度处理听课信息的技能,快速课堂记录的技能。上述技能可通过平时性听课、观摩性听课、研究性听课、会诊性听课、指导性听课、考察性听课来进行强化训练。


2021教师公开招聘考试试题题库7节 第4节


教学原则与教学规律没有区别。

正确答案:

这种说法是错误的。教学规律是教与学内部矛盾的客观规律,人们只能去发现它、掌握它,但不能创造它;而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则,它反映教学规律。对教学规律的不断发现和掌握,才会使人们制定的教学原则不断发展和完善。


After reading the article, one would refrain from concluding that_________

A. optimism reigns in regard to getting PhD dropouts to return to their pursuit of the degree

B. a PhD dropout, by and large, does not have what it takes to. learn the degree

C. colleges and universities employ a substantial number of PhD dropouts

D. the PhD' s are not earning what they deserve in nonacademic .positions

正确答案:A
通过第四段“The results of our research,”Dr.Tucker concluded,“did not support these opinions.”l.Lack of motivation was the principal reason for dropping out.2.Most dropouts went as far in their doctoral program as was consistent with their levels of ability or their specialities.3.Most dropouts are now engaged in work consistent with their education and motivation.及最后一段的As to the possibility of getting dropouts back on campus,the outlook was glum.可以推知A项正确。B、C两项文中没提到。D项本身错误。


《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,是___________家经典著作之一。孔子,名丘,字仲尼,我国____________时期伟大的____________家,____________家。

正确答案:
儒  春秋  思想  教育


(二)阅读下文,完成下列各题。(18分)

触抚绿色

毕淑敏

①1998年复天的许多日子,我在大兴安岭穿行。看到的绿色比有生以来见过的所有绿色,叠到一起还要厚。以前曾到过雪原,海洋,大山大川,沙漠旷野……感慨万千。在自然界的雄亏景观中,与原始森林相见如此之晚,快乐中有大遗憾。

②从小在城市,水泥丛中的绿色很窄,享受绿色是很奢侈的事。后来当兵去了藏北,高寒缺氧,荒凉无比,除了冰山戈壁,什么也看不到,绿色便成了一个缥缈的梦想。在大森林里,呼吸到无边无际的绿色,从心灵到皮肤,染成薄荷。

③路途艰辛坎坷,几乎是我从高原归来后,最颠簸的一次旅程。乐在思绪轻灵。面对莽莽林海,你会想到远古,祖先曾在这样的密林中生息,飞快地攀援,从猿到人。如今我们会了许多本领,可是我们砍伐森林,恩将仇报。你会想到是做一棵公路边的树?还是做林海中的树?你会想到人也许有前世和再生,也许曾是或将是某种酸甜的野果……

④林中密集的红松苗,像毛茸茸的小笤帚,扫得胸中一片清凉。熙熙攘攘叉恬恬静静的新生之物,充满了生命的单纯,给人以轻捷明朗的快意。

⑤沿松花江逆水而上,面朝岸边逶迤的青山,无言以对,只是呼吸和感受,兀自交融。古人说仁者爱山,智者爱水。在磅礴秀美的山水之地,触抚绿色,灵性和力量流淌人心。

⑥在满山遍野的野花中,有人惊叫发现了野罂粟,我很快地奔过去,近了才知看差了,那不是罂粟而是芍药,若有所失。好在没过多久,善解人意的野罂粟,就很美丽很俏皮地列队倚在路边。一时大家停步伫望。有人悄声问我:这就是《红处方》中描写的罪恶之花?

⑦我说,先澄清,我不认为罂粟有罪,尤其是野罂粟。它们只是地球上的一种普通植物,生根发芽开花结子。它们无辜,有罪的是人性中的弱点膨胀至邪恶,利用了罂粟。以前只见过人工培植的罂粟,没见过野罂粟,此刻得以亲见,它们和我想象的真是一样,杂在众多的野花中,朴素平凡,并无特别勾引人的妖娆。天地贵公平,赏罚应分明。该是人类自己的责任,就勇敢地承当,理性地解决,不要怪罪无知无觉的植物。

⑧仰望苍莽垂直的绿色,难以抑制地想到培育的艰难。成长一棵树,相当于人的一生。对那些珍贵的树种,这时间还远远不够。在大兴安岭阴坡,一裸樟子松须一百五十年才可成材。毁坏一棵树,只消片刻工夫。无论现代科学技术如何发达,比方能把人类送上火星跳舞,但你绝无妙法在十年之内,把一棵美人松的幼苗,催成一柱栋梁。

⑨大兴安岭名称,也许是“大”“兴”“安”这几个字,给人豪迈宁静之感,好似钢筋铁骨固若金汤。其实环境链相当脆弱,腐殖土层只有半尺薄。一旦砍去林木,水土暴露在空气中,快速流失,砂石崩塌,遗下一堆堆瘌痢头样的岩块,布满苔藓,凄惶得很。看到大兴安岭植被破坏的情形,心好像被锐指掐住,一缕缕坠血。甚至比看到西北寸草不生的土岭,还要痛楚。那边好歹是旧伤痕,而大兴安岭是新鲜的刚刚骨折的胸膛。

⑩听说世代以打猎为生的鄂伦春人,已决定放下最后的猎枪。伐木工人也要渐渐地转成以种树为主了。一位林业工人说,种一棵树,要百年之后才见钱,那时我早已变成山老鸹了。在我活着时,靠什么过好日子呢?都说森林是城市的肺,大兴安岭向整个北半拉子中国供氧,北京人是不是该给我们付些制氧费?

⑾于是想到格拉丹冬雪山,孕育了长江,应该向我们收水费。北冰洋应该向我们收制冷费。太阳应该向我们收取暖费和照明费。

第一段结尾的“快乐中有大遗憾”一句,在全文中是怎样体现的?(4分)

正确答案:
.全文紧扣“快乐”和“大遗憾”进行选材立意。作者先选取毛茸茸的红松苗、逶迤的青山、漫山的野花、苍莽垂直的绿色,表达了心中的“快乐”;再紧接着描绘大兴安岭植被遭到破坏的惨状,突出了内心的“大遗憾”。


口语交际是一个单向互动的过程,不是听和说的简单相加。( )

正确答案:×
口语交际是一个双向互动的过程。


What is the attitude of Governor Stanforth Thumper toward the power project and the demonstration?

A. Stubborn.

B. Insistent.

C. Insolvable.

D. Remissible.

正确答案:A
通过第二段Governor Stanforth Thumper insisted that there would be no re consideration of the power project...Those who break the law in misguided attempts to sabotage the project will be dealt with according to the law.可知,即使核电站计划遭到强烈反对,这位州长也固执己见,A项正确。


赫尔巴特强调的“三中心”是( ) A.教师 B.学生 C.课堂 D.活动 E.教材

正确答案:ACE
赫尔巴特强调的“三中心”是教师中心、课堂中心和教材中心。


2021教师公开招聘考试试题题库7节 第5节


马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是( )

A.理论联系实际

B.做到因材施教

C.实现教育机会均等

D.教育与生产劳动相结合

正确答案:D


根据评价在教学活动中的作用,可分为诊断性评价、( )。

A.正式评价和非正式评价

B.相对评价和绝对评价

C.形成性评价和总结性评价

D.正确评价和错误评价

正确答案:C
根据评价在教学活动中的作用可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。


谈谈如何在教学中促进迁移。

正确答案:
(1)精选材料
  要想使学生在有限的时间内掌握大量有用的经验,教学内容必须精选。在教材的选择上,首先要重视学习基础知识,即在教学中要重视基础学科的教学。其次,要突出重点内容特别是基本概念、基本原理,包括基本的、典型的事实材料。
  (2)合理编排教学内容
  从迁移的角度来看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物的各种内在关系,如上下、并列、交叉等关系。同样的学习内容,如果教材编排得好,迁移的作用就能充分地发挥,教师的教学也能省时省力;如果教材编排得不好,迁移的效果差,教师的努力也事倍功半。
  (3)合理安排教学程序
  合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的,教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。无论是宏观的整体的教学规划还是微观的每一节课的教学活动,都应体现迁移规律。
  (4)创设与应用情境相似的学习内容和学习情境
  学习内容与日后运用所学知识的实际情境最好相似,这样有助于学习的迁移。因此,教学中教师应尽量利用直观教具或生动的教学语言,增加感性认识。
  (5)教授学习策略,提高迁移意识性
  教师要充分发挥指导作用,首先要善于把各种学习方法教给学生。同时,要把教师的指导与学生自己的总结结合起来,促进学生对所学内容的掌握,改善学生的学习能力,使学生学会学习,提高迁移的意识性,从根本上促进迁移的产生。


关于个体身心发展的动因观点有( ) A.内发论 B.社会影响论 C.多因素交互作用论 D.家庭影响论 E.外铄论

正确答案:ACE
个体身心发展的动因的理论包括内发论、多因素交互作用论和外铄论。


______是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现(如言语、表情、行为等)去了解其心理的方法。

正确答案:
观察法


在我国当前学校的领导管理体制中,中小学应实行( ) A.校长负责制 B.党支部领导下的校长负责制 C.学校委员会负责制 D.党支部负责制

正确答案:A
我国中小学实行校长负责制。


桑代克提出众多学习律,其中描述动机的是( )。

A.效果律

B.准备律

C.练习律

D.同化律

正确答案:B
在桑代克体系中,动机被看做是一种在特定时刻存在于神经系统中的特定准备方式。学习者是否会对某种刺激做出反应,同他是否已做好准备有关,即桑代克所谓的“准备律”。


2021教师公开招聘考试试题题库7节 第6节


结合实际谈谈你对教育机智的认识。

正确答案:
教育机智是指教师对学生活动的敏感性,特别是指教师对教学活动中出观的意外情况和偶发事件作出迅速灵敏的反应,果断地采取恰当的措施解决问题的特殊教育能力。
  教育机智是在不断地学习教育理论、总结教育经验、努力参加教育实践的过程中逐步形成和发展起来的,是教师观察学生的敏锐性、思维活动的灵活性、意志活动的果断性的优秀结合,是教师优秀心理品质和高超教育技能的概括,是教师熟练地掌握学生和机敏地教育学生的艺术体现。学生行为和教学情境的多变性决定了教育机智成为教师必备的教学能力。
  影响教育机智发挥的主要因素在于教师自身。首先,教师对工作和学生的态度是教师能否表现教育机智的基本前提;其次,教师意志的自制性和果断性是产生教育机智的重要因素;再次,教师深厚的知识素养和教学经验的积累使教师能够灵活处理教学中的意外情况。
  在教学中,教师的教育机智主要体现在:第一,循循善诱,因势利导。教师针对学生的特殊需求,采取疏导的方法,引导学生成长。第二,灵活果断,随机应变。教师根据特定的教育情境,迅速解决问题,组织教学活动。第三,对症下药,方法多样。教师分析问题产生的原因,采取多样的方法,有的放矢地进行教育。第四,实事求是,掌握分寸。教师在处理问题时,本着教育学生的原则,不夸大也不缩小问题,以最小的代价取得最大的教育效果。


有学者提出“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点,其实质指五四运动是( )

A.旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志

B.旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端

C.资产阶级专政向无产阶级专政过渡的开始

D.政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点

正确答案:B
B【解析】“第一次历史巨变”指的是辛亥革命,它是旧民主主义革命的高潮。“第二次历史巨变,,指的是新中国成立,它标志着新民主主义革命的基本胜利。五四运动正处于这两个关键点之间的链接处,故它是旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的开端,B正确。


司机在看见“减速慢行”的标志后,马上放慢车速,这是( ) A.第一信号系统 B.第二信号系统 C.操作性条件反射 D.无条件反射

正确答案:B
第二信号系统是人类所特有的条件反射机制,即用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统,如“谈虎色变”。“减速慢行”作为条件刺激,是由语词构成,因此这属于第二信号系统。


下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )。(2分)

A.李迪本来是赵郡人,为了躲避五代的战乱,他与家人搬家来到濮地,并以文为媒,结识了柳开

B.李迪不同意章献做皇后,因为这件事,他怠即遭到了章献的打击报复,所以贬官衡州

C.周怀政事件使皇帝非常生气,他想惩罚太子。李迪不畏众怒,挺身而出,说服皇帝改变了初衷

D.仁宗登基,章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙,但两人为了朝廷的利益,最终还是和好了

正确答案:D
D  [解析]A项中不是李迪“为了躲避五代的战乱,他与家人搬家来到濮地”,而是他的曾祖。B项中不是“立即”,是“仁宗即位,章献太后预政”之后。C项中“不畏众怒”错,“怒”的只有皇帝。故选D项。


与文艺复兴相比,启蒙思想最突出的特点是( )

A.否定天主教会的特权

B.提出了建立资本主义社会的政治构想

C.以理性主义来观察社会

D.号召广大民众投身资产阶级革命

正确答案:B
B【解析】交艺复兴是封建地主反对教会的思想武器,启蒙思想是资产阶级反对封建地主阶级的思想武器。与文艺复兴相比,启蒙思想最突出的特点是提出了建立资本主义社会的政治构想。


Which of the following is TRUE according to Paragraph 3?( )

A.Americans do not understand broken English.

B.The author's mother was not respected sometimes.

C.The author'mother had positive influence on her.

D.Broken English always reflects imperfect thoughts.

正确答案:B
由“And I had plenty of evidence to support me:the fact that people in depart? ment stores,at banks,and at restaurants did not take her seriously,did not give her good service, pretended not to understand her.or even acted as if they did not hear her.”可判断出。


夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?

正确答案:
(1)构建了教育学的学科基本框架,确定了教育学的基本研究内容;(2)论证了普及义务教育的天然合理性;(3)从理论上论证了教育适应自然的思想;(4)在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则;(5)从理论上论证了“学年制”及“班级授课制”。


2021教师公开招聘考试试题题库7节 第7节


“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( )

A.完全由学生自己决定如何学习

B.将学生按优、中、差分班教学

C.使每个学生的特长都得到发挥

D.大力培养单科独进的尖子生

正确答案:C


The murderer was condemned to die.

正确答案:
凶手被判死刑。


教好一节课的前提是( ) A.备好课 B.充分了解学生 C.认真钻研教材 D.设计好教学方法

正确答案:A
备好课是教好课的前提,教师备课要做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生和设计教法。
【命题立意】考查教学工作基本环节的意义和要求。
【错因分析】对教学工作的基本环节理解不够深入。


教师通过展示实物、直观教具,进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是( )。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

正确答案:B
演示法是指教师向学生展示实物、直观教具,进行示范实验,使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。


知觉有哪些基本特征?

正确答案:
(1)选择性:人在众多的环境刺激作用下,只能对部分事物清晰感知,其他事物只作为知觉的背景。人的知觉对象受注意指向和知觉定势的影响。(2)整体性:在知觉过程中,人们不是孤立地反映客观事物的个别特征,而是反映事物的整体和关系。(3)理解性:人们以既往的知识经验为依据,力求对知觉对象作出某种解释,赋予一定的意义。(4)恒常性:人们对于变化着的事物的知觉具有一定的稳定性。知觉条件发生一定范围变化时,知觉映像会保持相对不变。


Which of the following is TRUE according to the story?

A. The little girl was kind and helpful.

B. The video game was a prize from the store.

C. The writer paid for the video game for the boy.

D. The boy bought the video game himself from the store.

正确答案:A
A选项说小女孩善良而乐于助人,文章讲述这个小女孩放弃自己喜欢的娃娃,她买了小男孩喜欢的电视游戏让店员送给他,可以看出她很善良、乐于助人。B选项说电视游戏是商店的奖赏,这只是小女孩为了不伤害小男孩自尊心让店员说的善意的谎言。C选项说作者替小男孩付电视游戏的钱,但文章说是小女孩让爸爸买的,而不是作者。D选项说小男孩从商店自己买了电视游戏,显然不符合文意。所以答案选A。


认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。

A.衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

正确答案:D
弗洛伊德的精神分析论认为,为避免痛苦在记忆中复现,当事者需要对自己加以抑制,将意识中不愉快的经验,刻意施加压力,将之压抑在潜意识中。此种现象称为动机性遗忘。